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2020年7月27日 By:

红尘絮语

马晓春先生是中国当代教育家文学家书法家。是国人熟知的公众人物。毕生从事祖国的教育事业,著有《流金岁月》一书。他创作的文学作品《皇甫谧发愤读书》一文是将为“为人民服务"的崇高精神高度概括至至孝的文学精髓。(下图为马晓春先生近照及简介)马晓春先生创作的书法作品深受国人喜爱,有其重要的收藏价值,概括起来,可归纳为下面几个方面,望读者在读了此文之后注意收藏。

第一,教育价值。马晓春先生自幼酷爱读书学习,酷爱练字书法。他认为:中国文化,博大精深,是人类“取之不尽,用之不竭"的文化源泉。他在读书其间,如饥似渴,废寝忘食地学习写字。参加工作后毕生从事党的教育事业。以至多次获得国家奖励。先生毕生洁身自好,修身养性,潜心悟道,澹泊名利,所书写的书法作品内容清纯,书法风格超然,以至获得国人“炉火纯青,出神入化,纯世佳作,无价之宝,价值连城,一字难求”的书法境界,在国人中影响深远,是难得的教育文化精品,对国人的教育意义己超呼人们的想向!

第二,文物价值。马晓春先生己年近花甲。看淡人生,为人十分低调,从不煊辉自己,他常说“贫为福,万事亨通”,平平淡淡生活,瑾瑾业业工作,马晓春先生最近二年由于视力减退,传世的书法作品也越来越少,显得弥足珍贵,个人收藏十分重视马晓春先生的书法作品,有些百姓将马晓春先生的书法作品挂在厅堂视为珍宝,可给家里带来祥瑞之气,別人出价多少都不卖的书法境界。

第三,经济价值。马晓春先生的书法作品之所以受到国人如此推崇,是因为先生在教育教学过程中,将毕生教育教学的精髓设计成《猜数游戏》等三个教学案例。这三个案例获教育部北京师范大学基础教育课程新世纪(版)小学数学优秀教学设计奖,填补了甘肃省教育教学设计入围国(版)教材范畴的空白。是史无前例的国家建国以来学术论著最高奖。老百姓深知这些详情,以致出现收藏马先生的书法作品已成为必然,甚至于有些老百姓在社会上出高价收的好多先生的书法作品,经鉴定是仿先生字迹而作的赝品。可见先生的书法作品给老百姓带来了多么实惠的经济价值。

第四,精神价值。先生的书法作品最超乎想象的是书法作品带给国人的精神价值。先生创作的“毛泽东诗词金线篆书四条屏88888888……元欣赏。"弘扬了毛泽东思想的光辉谱照世界的精神价值。同时以中国最美的书体“金线篆书书体”来书写伟大领袖和导师毛泽东的诗词。体现了先生对毛主席的无比敬爱之情,创下了“金线篆书书体”的书法奇迹,这都是无与伦比的精神价值。(下图为马晓春先生的部分书法作品,供读者欣赏)

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